はじめに

第1 部　総論
第1 章 　パラリンピックスポーツ
第2 章 　障害者が「する」スポーツの現状と課題
第3 章 　日本の視覚障害者スポーツの現状と課題
第4 章 　視覚障害とは
第5 章 　日本の視覚障害者の現状
第6 章 　海外の視覚障害児・者の現状
第7 章 　視覚障害者の心理
第8 章 　視覚障害者への支援
第9 章 　視覚障害者の情報アクセシビリティ
第10 章　視覚障害者の職業
第11 章　視覚障害アスリートと眼科的配慮

第2 部　視覚障害者スポーツの指導
第1 章 　乳幼児期の視覚障害者の発達特性と支援
第2 章 　視覚特別支援学校での体育指導
第3 章 　大学以降の視覚障害者への体育指導とスポーツ活動の現状
第4 章 　パラリンピックアスリートの育成
第5 章 　視覚障害パラリンピックアスリートのクラスとクラス分け
第6 章 　視覚障害者の体力・運動特性
第7 章 　視覚障害アスリートのスポーツ外傷・障害
第8 章 　視覚障害アスリートのトレーニング指導の留意点
第9 章 　スポーツ選手と睡眠
第10 章　視覚障害アスリートと栄養
第11 章　アンチ・ドーピング
第12 章　視覚障害アスリートから指導者に求めるもの

第3 部　視覚障害者パラリンピック競技の指導法
第1 章 　水泳
第2 章 　陸上競技
第3 章 　トライアスロン
第4 章 　5 人制サッカー
第5 章 　ゴールボール
第6 章 　柔道
第7 章 　ローイング（ボート競技）
第8 章 　パラサイクリング（自転車競技）
第9 章 　アルペンスキー
第10 章　ノルディックスキー

第4 部　座談会
ブラインドスポーツ最前線　―パラリンピック指導の現場から―
おわりに