第１章　特別支援教育の理念と制度
１　特別支援教育の理念と制度
２　特別支援教育の仕組み
３　高等学校における特別支援教育
４　自立活動の教育課程上の位置づけと内容
５　インクルーシブ教育システム
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第２章　高等学校における特別支援教育の仕組み
１　高等学校において特別な教育的支援を必要とする生徒
２　特別支援教育を支える仕組み
３　個別の教育支援計画・個別の指導計画
４　校内支援体制の実際

［Column］ICFによる障害のとらえ方

第３章　注意欠陥多動性障害のある生徒の理解と支援
１　Ａ君のケース
２　注意欠陥多動性障害（ADHD）とは
３　特性とその理解
４　教員としての支援や配慮
５　専門機関との連携
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［Column］課題の提出期限を守るのが難しい生徒への支援

第４章　学習障害のある生徒の理解と支援
１　Ｂ君とＣさんのケース
２　学習障害（LD）とは
３　特性とその理解
４　教員としての支援や配慮
５　専門機関との連携
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ウェブサイトの活用案内【政府機関】

第５章　自閉症の生徒の理解と支援
１　Ｄさんのケース
２　自閉症とは
３　特性とその理解
４　学校・教員としての支援や配慮
５　専門機関との連携
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［Column］発達障害

第６章　視覚障害のある生徒の理解と支援
１　Ｅさんのケース
２　視覚障害とは
３　特性とその理解
４　教員としての支援や配慮
５　専門機関との連携
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［Column］色覚障害

第７章　聴覚障害のある生徒の理解と支援
１　Ｆさんのケース
２　聴覚障害とは
３　特性とその理解
４　教員としての支援や配慮
５　専門機関との連携
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［Column］高等教育機関での障害学生支援

第８章　肢体不自由のある生徒の理解と支援
１　Ｇ君のケース
２　肢体不自由とは
３　特性とその理解
４　学校・教員としての支援や配慮
５　専門機関との連携
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［Column］就労支援

第９章　病弱の生徒の理解と支援
１　Ｈ君のケース
２　病弱とは
３　特性とその理解
４　教員としての支援や配慮
５　専門機関との連携
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第10章　軽度知的障害のある生徒の理解と支援
１　Ｉさんのケース
２　軽度知的障害とは
３　特性とその理解
４　教員としての支援や配慮
５　専門機関との連携
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第11章　外国につながる生徒の理解と支援
１　Ｊ君のケース
２　外国につながる生徒とは
３　特性とその理解
４　教員としての支援や配慮
５　外部機関との連携
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第12章　貧困家庭の生徒の理解と支援
１　Ｋ君のケース
２　子どもの貧困とその現状
３　貧困が生徒に与える影響
４　学校や担任としての支援や配慮
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［付録］特別支援教育関連法規